Szerkesztői bevezető

Absztrakt

Miként minden tudományág, a neveléstörténet is folyton keresi a megújulás lehető-ségeit. Ennek jegyében bővítjük a kutatási témáink körét. A gyermeknevelés elméle-tét és gyakorlatát érintő, hagyományos pedagógiatörténeti kérdésfelvetések rendre kiegészülnek olyan vizsgálatokkal, amelyeket korábban valamilyen határvidékre, netán a társtudományok felségterületére pozícionáltunk – majd arra eszméltünk, hogy szép lassan szerves részévé váltak diszciplínánknak...