A folyóirat célkitűzései és szakterületei

A Pedagógiatörténeti Szemle az iskolázás, oktatás, nevelés, pedagógia történeti nézőpontú vitafórumaként annak legújabb hazai és nemzetközi eredményeit kívánja bemutatni. Ennek jegyében elsősorban a pedagógiatörténet és rokontudományai területéről jelentet meg színvonalas tanulmányokat, vitacikkeket és recenziókat. A tanulmányok rovatban csak eredeti, máshol még nem közölt írások közlése lehetséges. A tanulmány benyújtásakor a szerző nyilatkozatban vállalja, hogy munkáját másutt online vagy offline formában még nem jelentette meg, párhuzamosan más folyóirathoz nem nyújtotta, nem nyújtja be.